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anruf – Berichte aus dem Rechenzentrum

erstellt von Portaladmin Veröffentlicht 21.11.2018 07:40, zuletzt verändert: 21.11.2018 14:25
erstellt von Jan Leendertse — zuletzt verändert: 27.11.2018 08:41

Uniwebseiten sollten Zertifikate aktualisieren

Uniwebseiten sollten Zertifikate aktualisieren

Im August 2018 setzte die „Internet Engineering Task Force“ (IETF) einen neuen Standard für die Verschlüsselung von Webseiten: TLS 1.3. Die IETF bestimmt wichtige technische Grundlagen des Internets. Außerdem wurden alte Standards abgeschafft. Davon sind auch vielen Webseiten an der Universität betroffen. Laut Beschluss der IETF soll mindestens TLS 1.2 eingesetzt werden, besser noch TLS 1.3, nun offiziell vom Draft zum Standard ernannt.

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erstellt von Jan Leendertse — zuletzt verändert: 21.11.2018 14:25

Datenmanagement-Pläne (DMP) im Kontext von Forschungsdatenmanagement

Forschungsdatenmanagement (FDM) ist notwendig, weil während des Forschens steigende Mengen an Daten erzeugt (bzw. nachgenutzt) werden, die zu ordnen sind, damit daraus wissenschaftliche Erkenntnisse abgeleitet werden können. Diese Einsicht spiegelt sich in den Anforderungen von Fördergebern wieder, die Gelder nur im Tausch gegen Datenmanagement-Plänen (DMP) gewähren.

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erstellt von Nicole Wöhrle — zuletzt verändert: 21.11.2018 14:26

Landtagsabgeordnete der SPD zu Gast im Rechenzentrum

Die Hochschulpolitische Sprecherin der SPD-Landtagsfraktion, Gabi Rolland und der Wissenschaftspolitische Sprecher. Ramazan Selcuk, waren am 20.07.2018 im Rechenzentrum zu Gast. Sie informierten sich bei Direktor Prof. Dr. Gerhard Schneider, der Leiterin der Abteilung E-Learning, Dr. Nicole Wöhrle und dem Mitarbeiter Marko Glaubitz über den Stand der „Digitalisierung in der Lehre“ an der Universität Freiburg. Diese ist seit Beginn der 2000er Jahre mit führend im Einsatz von E-Learning an Hochschulen. Die Abteilung E-Learning im Rechenzentrum ist dabei eine wichtige inneruniversitäre Dienstleisterin bei der Bereitstellung der technischen Infrastruktur sowie Schulungsangeboten für Lehrende aller Fakultäten.

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